Program Studi
Pengembangan Kurikulum
Program Studi Pengembangan Kurikulum berdiri pada tanggal 21 Oktober 1963 dengan SK Pendirian Nomor 55 Tahun 1963. SK Pemberian Izin Operasional Penyelenggaraan Program Studi Magister Pengembangan Kurikulum pada tanggal 21 Oktober 1993 dengan Surat Keputusan dari Dikti Nomor: 588/DIKTI/Kep/1993.
Akreditasi Program Studi
Akreditasi Program Magister
Akreditasi Program Doktor
2019-2024
2024-2029
Akreditasi Unggul
No SK 362/SK/LAMDIK/Ak/D/III/2024
*Sertifikat menyusul
Penerimaan Mahasiswa Baru UPI 2023
Dosen Pengembangan Kurikulum
Tenaga Pendidik yang memiliki kompetensi pada bidang pengembangan kurikulum, desain kurikulum, evaluasi kurikulum, teori pembelajaran, dan lainnya.
Data Statistik
Program Magister
- Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
- Memiliki kompetensi memahami dan terampil dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Mampu mendesain, mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Mampu melaksanakan riset bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran.
- Mampu mengembangkan dan menghasilkan berbagai model kurikulum dan model-model pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Menghasilkan berbagai produk riset dan model pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dan dipublikasikan untuk mendukung perkembangan pendidikan nasional.
- Mampu menulis, mempresentasikan dan mempublikasikan temuan penelitian dan atau pengembangan bidang kurikulum untuk mendapatkan pengakuan nasional dan internasional.
Program Doktor
- Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran melalui riset, hingga menghasilkan karya kreatif, original, dan teruji.
- Memiliki kompetensi memahami dan terampil dalam pengembangan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Mampu mendesain, mengevaluasi dan mengembangkan kurikulum dan pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Mampu melaksanakan riset bidang pengembangan kurikulum dan pembelajaran.
- Mampu mengembangkan dan menghasilkan berbagai model kurikulum dan model-model pembelajaran berorientasi standar mutu.
- Menghasilkan berbagai produk riset dan model pengembangan kurikulum dan pembelajaran yang dapat dimanfaatkan dan dipublikasikan untuk mendukung perkembangan pendidikan nasional.
- Mampu menulis, mempresentasikan dan mempublikasikan temuan penelitian dan atau pengembangan bidang kurikulum untuk mendapatkan pengakuan nasional dan internasional.
Testimoni Alumni
Prodi Pengembangan Kurikulum UPI menawarkan program pendidikan yang membantu saya mempertajam pemahaman kekurikuluman dan memperkuat keterampilan pengembangan Kurikulum. Dengan mata kuliah dan tenaga pengajar yang profesional, saya menjadi paham pendidikan baik dalam lingkup makro, meso, maupun mikro. Pemahaman ini memperluas sudut pandang saya dalam melihat pendidikan.
Selama berkuliah di Prodi Pengembangan Kurikulum saya mendapatkan kesan yang Positif yaitu dengan disediakan Pembelajaran yang efektif selama perkuliahan, hal tersebut dibuktikan dengan Tenaga pendidik Prodi Pengembangan Kurikulum yang sangat kapabilitas dan memiliki kapasitas dalam memberikan Pemahaman atau ilmu dengan berbagai metode pembelajaran yang dilaksanakan dan pada akhirnya akan menghasilkan pembelajaran yang berkesan.
Sebagai seseorang yang berlatar belakang pendidikan S1 di bidang non kekurikuluman, mengambil jurusan ini untuk studi magister tentu menjadi tantangan tersendiri. Namun demikian, struktur kurikulum yang ada pada Prodi Pengembangan Kurikulum sangat membantu saya memahami kurikulum dari titik paling dasar hingga bagaimana mengembangkannya. Bahan kajian yang didiskusikan pada setiap mata kuliah semakin menguatkan akar pemahaman saya mengenai kurikulum, pendidikan, dan pembelajaran yang mana hal ini sangat bermanfaat dalam membangun karir saya di dunia pendidikan tinggi saat ini. Selain itu, dengan bergabung di prodi ini saya juga berkesempatan membangun relasi dengan beragam individu yang memiliki latar belakang budaya dan profesi yang sangat bervariasi.
Prodi Pengembangan Kurikulum mempertemukan saya dengan orang-orang yang memiliki berbagai macam latar belakang ada guru, dosen, asn, kepala sekolah, ketua yayasan, dan lain sebagainya. Sehingga jadi tau berbagai macam tantangan dimasing-masing sektor terutama dalam kurikulum. Hasilnya kita bisa berjejaring dan berkolaborasi bersama.
Berita Program Studi
SPADA
SPADA-UPI kependekan dari Sistem Pembelajaran Daring Universitas Pendidikan Indonesia, dikembangkan untuk menjawab tuntutan perubahan jaman dan memfasilitasi gaya belajar milenial di era Society 5.0 dan Revolusi Industri 4.0. SPADA-UPI dikembangkan dengan prinsip-prinsip pedagogi dan dikemas dengan tampilan terbaik, sehingga menarik mahasiswa dalam proses pembelajaran.
SPOT
Sistem Pembelajaran Online Terpadu (SPOT) merupakan program aplikasi pembelajaran berbasis online bagi dosen dan mahasiswa di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Program pembelajaran berbasis pada pemanfaatan teknologi internet (online) yang dapat dilakukan tanpa keterbatasan ruang dan waktu ‘any time any where’. Terpadu yang dimaksud dalam aplikasi ini adalah terintegrasinya sistem pembelajaran daring ini dengan sistem aplikasi yang sudah stabil dimiliki oleh UPI saat ini yaitu Sistem Informasi Akademik (SIAK).
Mitra Perguruan Tinggi
Prodi Pengembangan Kurikulum
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Pendidikan Indonesia
Jl. Dr. Setiabudhi No. 229 Bandung 40154 Jawa Barat-Indonesia